Teden otrok Sončki

Pri Sončkih smo v okviru tedna otroka pripravili zanimive aktivnosti iz različnih področji. Spoznavali in igrali smo na zanimive inštrumente, nadaljevali smo s premagovanjem gibalnih izzivov na poligonu. V sredo smo si pričarali pravi mini kino s kokicami, naslednji dan pa smo si ogledali gledališko predstavo »Lešnik je moj«. Teden smo zaključil s sprehodom proti Cvetrožu in na poti iskali balone.

 

GALERIJA

Teden otroka Lune

Otroci iz skupine Lunic so si v tednu otroka ogledali diaprojekcijo risanega filma – Krtek v mestu, obiskali telovadnico, kjer so se preizkušali pri plezanju in plazenju po različnih orodjih in se igrali različne igre. Imeli smo tudi dan, namenjen glasbi, kjer so izdelovali inštrumente, nanje igrali in se preizkušali v glasbenih ugankah ter dan, namenjen likovnemu ustvarjanju. Otroci so risali po pšeničnem zdrobu, oblikovali in se igrali s testom ter barvali pobarvanke – jabolka. Teden otroka smo zaključili kot piratska skupina, saj smo iskali skriti zaklad. Morali smo izpolniti kar nekaj nalog za dosego cilja. V vrtcu smo teden preživeli zelo lepo.

 

GALERIJA

Teden otroka Oblaki

Teden otroka je pri Oblačkih potekal v znamenju igre in veselja. Vseskozi smo bili zelo aktivni. Izdelali smo razigrane korake, uživali v igranju na ropotuljice, telovadili, se sprostili ob pravljični jogi, na obisku imeli kačo, kuščarja ter dve želvici in čisto na koncu tedna našli pravi zaklad. Verjemite nam, da je bil poln najslajših dobrot.

GALERIJA

PUST

Letos smo pustovali na nekoliko drugačen način. Nismo se smeli družiti med skupinami, zato smo si v svojih skupinah naredili pustni torek  čim bolj prijeten in zabaven.

  • Otroci v skupini Zvezdic so imeli skupno pustno rajanje. Otroci so plesali ob pustni glasbi, se igrali z baloni in se ovijali v pustne trakove. Vzgojiteljice pa so rajanje popestrile s pustnimi trobentami.

  • V skupini Sončkov smo veliko časa namenjali spoznavanju in druženju maškar, v samem prostoru pa so se maškare soočale z gibalnimi ovirami, tako kot klovni v cirkusu – morale so se gibati med elastikami in igrati z baloni. Igrali smo se tudi rajalne igre s pustnim besedilom. Da je bilo hrupa še malo več, smo raziskovali male instrumente. Dan smo zaključili ob lovljenju milnih mehurčkov na igrišču. Nismo pozabili na sladkarije. Tega ni vsak dan v vrtcu, njami!

  • Skupini Lunic so se pustne šeme najprej predstavile, tako da se je  vsaka šema  sprehodila po “modni pisti” in povedala nekaj o sebi, svoji maski. Nadaljevali smo s pustnim rajanjem ob živahni glasbi z baloni in trakovi. Otroci so se ustvarjalno gibalno-plesno izražali. Odpravili smo se na sprehod v bližnjo okolico, saj je glavna naloga pustnih šem odgnati zimo in priklicati pomlad. Na koncu so se pustne šeme posladkale z bonboni, ki so si jih vsekakor zaslužile.

  • Na pustni torek so otroci oblačkov ostali doma, v vrtec pa so prišle pustne šeme; od super junakov, princes, vojakov, čarovnic, dinozavrov, … Otroci so se v igri vlog dobro vživeli in v njej uživali. Tako so se v jutranjem krogu pustne šeme pozdravile in predstavile. Kdo so, kaj najraje delajo, … Otroci so bili pri predstavitvi zelo domiselni. Dan je bil kot nalašč za pustni sprevod po Braniku. S seboj smo vzeli tudi bobenček. Z dobro voljo, smehom in vriskanjem smo se sprehodili po Braniku. Na sprehodu nas je pričakalo tudi presenečenje – sladkarije za vse “pustne maškare iz vrtca”. Tako so se maškare še posladkale. Sledilo je še pustno rajanje ob pustni glasbi. 

GALERIJA

PUST

Kot se spodobi za pustovanje, so bile tudi letos maškare razposajene in se zabavale. Že zjutraj je bilo v naših igralnicah veselo pri spoznavanju maškar. Po zajtrku smo imeli pustni program, ki je vključeval dejavnosti po skupinah. Najmlajši skupini sta bili sprva sami in organizirali pustovanje na igriv način v skupini Sončkov, kasneje pa so se otroci priključili starejšim otrokom pri skupnem druženju.

Otroci skupine Lunic in Oblačkov  so imeli organiziran pustni program, ki je vključeval predstavitev maškar, petje, rajanje, igro na lastne inštrumente, ples ob glasbi… Bolj usmerjenim dejavnostim pa je kasneje sledila igra z baloni in papirnatimi konfeti, ob katerih se je večina maškar najbolj zabavala.

Mlajši otroci, ki so prišli kasneje, so se lepo vključili v pustovanje. Otroci so se medsebojno družili in zabavali. Starejši so lepo vključevali v različne aktivnosti tudi mlajše. Pustovanje je imelo na koncu tudi svojo ceno.  Sobo je bilo potrebno pospraviti, saj so bili papirnati konfeti povsod, kjer ne bi smeli biti, vendar so otroci pridno zavihali rokave in pomagali pospraviti igralnico.

Deževen dan nam ni pokvaril pusta, nasprotno, imeli smo se zelo lepo.

GALERIJA

Teden pisanja z roko

V vseslovenskem projektu z naslovom Teden pisanja z roko 2020, ki je potekal od 20. 1. do 24. 1.2020, smo sodelovali prav vsi: šolarji OŠ Branik in tudi vrtčevski otroci z vzgojiteljicami (vrtec Rastja, Branik). Projekt je potekal že tretje leto zapored, mi pa smo se ga udeležili drugič. Nosilci projekta so Društvo Radi pišemo z roko, Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost in šport in Zavod RS za šolstvo.

V svetu, kjer prevladuje digitalizacija in računalniška pismenost, smo želeli učence, pedagoške delavce in starše opozoriti na pomembnost pisanja z roko. Z učenci smo se pogovorili o pomenu pisanja z roko, kakšne učinke ima pisanje na naše možgane, na naše mišljenje in komuniciranje, predvsem pa smo ozaveščali o pomenu pisanja z roko in poudarjali pomen individualnosti, saj je pisava vsakega človeka neponovljiva.Pri pisanju z roko velja, da možgani bolje delujejo, kot pri pisanju z računalnikom in informacija, ki jo napišemo z roko, se dlje časa zadrži v spominu. Prav tako se nam pri pisanju utrne več idej, bolj smo domiselni in kreativni. In prav domiselnosti in kreativnosti nam v letošnjem letu ni zmanjkalo.

V vrtcu so najmlajši (zvezdice) risali s prstki po pladnju s polento, rižem in drobnimi testeninami, zaradi senzorične pestrosti. Risali so na velikih formatih listov, ki so bili prilepljeni na tleh, igrali so razne igre, ki razgibavajo prstke in jih uvajajo v svet pisanja.

Malo starejše (sončke) sta vzgojiteljici seznanili, kako pišemo, kaj potrebujemo za pisanje, itd. Spontano so prišli do poimenovanja prstov in se tako naučili pesmico, ki govori o prstkih »Kje je palček«. Igrali so se različne senzorične igre in na ta način razvijali ročne spretnosti.

Fino motoriko so razvijali tudi v skupini lunice. Izdelovali so košarice – otroci so vtikali lesene palčke v zvrtane luknje in nato prepletali vrvico med njimi. Na ta način so razvijali finomotorične spretnosti kot tudi matematične predstave.

Prvošolci so si ogledali različne pisave, ki jih imajo ljudje po svetu, se preizkusili v pisanju z obema rokama in se urili v grafomotoričnih vajah. Drugošolci so izvedli kulturni dan – pogovorili so se o pomenu pisanja z roko, si ogledali različne pisave (os klinopisa do črkopisa), se preizkusili v različnih pisavah, kot je kitajščina. Učenci 3. razreda so ročno izdelali vsak svojo knjižico, v kateri so predstavili zanimivosti o živalih.

V 4. razredu so na izviren način, z različnimi pisali napisali svoja imena. Petošolci so poleg zapisa z roko To je moja pisava, nihče drug nima takšne razmišljali o pomenu pisave in svoje misli tudi zapisali. V 6. in 7. razredu so v uvodu v slovenščino na barvne liste z najlepšo možno pisavo zapisali nekaj pozitivnih misli o pravem prijatelju. Liste so obesili na oglasno desko pred knjižnico. V 8. in 9. razredu je tudi vsak učenec s svojo pisavo napisal zapis: To je moja pisava … na različne načine.

V projekt smo vključili tudi starše, ki so se na barvne listke podpisali in zapisali različne misli. Prav vsi, učenci in pedagoški delavci šole, smo pri tem neizmerno uživali, spoznavali različne pisave in načine pisanja ter se naučili veliko novega o pomenu pisanja z roko.

GALERIJA